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Il mestiere di lasciare segni – “Dai fondamenti… Un percorso. Quattro passi nella comunicazione” con Patrizia Beraud
Novembre 26, 2025 @ 17:30 – 19:00
via Jacopo Durandi, 10 – Torino
INGRESSO GRATUITO
E’ gradita la prenotazione all’indirizzo mail eventi@piazzadeimestieri.it
Cristiana Poggio, Vicepresidente Fondazione Piazza dei Mestieri ETS
in dialogo con
Patrizia Beraud, autrice e insegnante
“Insegnare” deriva dal latino in-signare, ovvero “lasciare un segno”.
Ma come si lascia davvero un segno? Come si fa a incidere qualcosa di duraturo nella mente e nel cuore degli studenti, in un tempo in cui tutto scorre veloce, e la distrazione è dietro l’angolo?
Forse la risposta non è tanto nel trasmettere, quanto nell’alimentare. Per lasciare un segno, serve prima essere segnati. Serve lasciarsi toccare, provocare, nutrire. E uno dei modi più potenti per farlo è attraverso le parole. Le parole che raccontano, che aprono mondi, che pongono domande. Le parole dei libri.
Questa rassegna nasce così: come una proposta per i docenti, ma anche come un invito a prendersi uno spazio di ascolto, di ispirazione, di dialogo. Per lasciare dei segni occorre prendersi cura del proprio IO, di quello strumento meraviglioso e misterioso che occorre usare quando si insegna, occorre manutenere il proprio IO.
Il primo incontro vedrà protagonista Patrizia Beraud, insegnante e co-autrice del libro “Dai fondamenti… Un percorso. Quattro passi nella comunicazione”, per parlare di quanto sia fragile la percezione della realtà, la capacità di accoglierla, comprenderla, riferirla e giudicarla, essendo consapevoli che l’attuale emergenza educativa suggerisce a tutti noi di approfondire aspetti della comunicazione spesso dati per scontati.
Patrizia Beraud insegna materie letterarie nella scuola secondaria superiore, occupandosi di didattica dell’italiano con particolare attenzione alla verticalizzazione dei curricoli e alla formazione dei docenti. Ha approfondito il tema della dispersione scolastica in un distacco triennale presso la formazione professionale dove costruisce percorsi finalizzati all’acquisizione di competenze comunicative spendibili nel mondo del lavoro. Dal 2010 al 2019 ha collaborato con Invalsi. Fa parte della redazione della rivista semestrale “Scuola Maestra”. È autrice di manuali di educazione linguistica per la scuola secondaria superiore e di pubblicazioni didattiche.
